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    跨界聯合 多元合作 拓展博物館運行空間

    來源:用戶上傳      作者:魯杰

      【關鍵詞】博物館;跨界合作;運行空間;唐山博物館
      【摘要】多年來,唐山博物館除積極開展博物館業內的館際交流之外,還加強了同文化系統內其他單位的合作、同教育系統的合作、同旅游系統的合作、同社會團體的合作以及同觀眾的合作,改善了博物館資源有限的局面,促進了博物館與社會各界的互動,更好地滿足了所在地區民眾精神文化的多元化需求。實踐證明,開展多渠道、多方面的交流與合作,不僅能夠實現文化共享,還能夠提高自身的文化創造力和綜合效益,對于中小博物館而言,尤其受益良多。
      在經濟全球化、文化多元化的背景下,合作c交流已成為各行業、各領域共贏的發展路徑,博物館界也不例外。目前,博物館界的合作與交流大多局限于業內,體現在館際交流上,尤以展覽交流為多,與其他領域、其他部門之間的合作則主要集中在與大中小學校的“館校合作”。其實,在跨界聯合、多元合作方面博物館還有更廣闊的空間可以拓展,本文僅對近年來唐山博物館所做的一些相關合作實踐略作梳理,以與同仁分享。
      博物館所在的文物系統從屬于文化系統,但卻是文化系統下相對獨立的“子系統”。唐山博物館除隸屬文物系統外,還與圖書館、群藝館、藝術學校、藝術研究所、各劇團、電影公司等單位共同隸屬于唐山市文化系統。因此,唐山博物館的跨界,第一步就是從“文物系統”拓展到“文化系統”,即加強與文化系統內其他單位的合作與交流。
      1.與圖書館、群藝館創建“三縱一橫”合作模式。在唐山市創建國家級公共文化服務體系示范區的過程中,唐山博物館、唐山市圖書館、唐山市群藝館作為中堅力量,創新工作模式與方法,不僅進行本系統、本行業內的館際交流,同時還推進跨系統、跨行業的聯合,我們稱之為“三縱一橫”交流模式――“三縱”指博物館與博物館之間、圖書館與圖書館之間、群藝館與群藝館之間三條館際交流的縱線,“一橫”指博物館、圖書館、群藝館之間的橫向聯合。
      博物館與圖書館合作的主題是“博物館內的城市書房”。2021年,唐山博物館在進行文創商店改造時,計劃將文創商店功能多元化,集銷售、休閑、文化活動為一體,使其成為博物館里一處特別的公共空間。在這樣的思路指導下,我們提出在文創商店內建立“博物館內的城市書房”,打造具有書香氣息的文創商店。即與唐山市圖書館合作,由圖書館提供書籍,并在文創商店里設置了借還書設備,觀眾在商店里就可以完成借閱圖書的程序,在購買文創、休閑之余,還可以品茶、讀書,甚至舉辦小型文化沙龍。
      博物館與群藝館的合作,體現在將博物館內的物質文化遺產與群藝館的非物質文化遺產相結合。類似合作已達成多次,收到了很好的社會效益。例如,2020年初,唐山博物館引進了廣東省博物館的《文物動物園》展覽,因該展覽的展品均為動物造型的各類文物,為增加展覽的互動性,唐山博物館與唐山市群藝館合作,由群藝館邀請唐山市剪紙協會以及群藝館館校共建的“剪紙特色”學校――韓城中門莊小學,共同在博物館開展了題為“剪紙中的動物世界”的社教活動(封二,1)。中門莊小學的師生們成為這次活動中的剪紙教師,與博物館觀眾結成“剪―學”聯盟,參與人員邊學邊玩,興趣盎然,同時也加深了對該展覽的認識。
      此外,在市文化系統舉辦的“我們的節日”“傳統文化進校園、進社區”“文化講堂、文化沙龍”等系列活動中,三館集中各自專業優勢,同步統籌,強強聯手,合作共贏,將“三縱一橫”合作模式持續落實、推進,取得了良好的社會效益。
      2.與唐山市電影公司的合作。唐山市電影公司屬于自收自支單位,在電影市場不景氣的大環境下,人員開支困難,保存的數百部電影老膠片和多部舊式電影放映機更成為管理負擔。基于收藏職能,唐山博物館對這些電影老膠片和電影放映機進行了搶救性收購,博物館與電影公司的合作從此拉開序幕――電影公司在完成每年100場進社區演出任務時,把唐山博物館的宣傳片作為片花播放;博物館則利用征集來的舊式電影放映機開展社教活動,聘請電影公司的放映員作指導,讓孩子們體驗手工放映電影的樂趣。
      3.與唐山市藝術學校建立了長期合作機制。以評劇、樂亭大鼓、唐山皮影為主體的“冀東文藝三枝花”是唐山最具特色的地域文化,也是唐山博物館的基本陳列內容之一。唐山博物館圍繞“三枝花”經常開展多種多樣的社教活動,唐山市藝術學校均給予了大力支持。如雙方聯合打造的“唐山評劇”主題冬令營活動,由博物館招募學生,藝校老師擔任指導,參加的營員們用一周時間學習評劇的唱念坐打,從一招一式中感受傳統文化的魅力。在“樂亭大鼓”展區,我們要求講解員不僅要會講,更要會演唱,因此聘請藝校老師為講解員做輔導。在老師們的精心傳授下,講解員們唱起樂亭大鼓來個個有模有樣,講解過程中配合陳列內容唱上幾段,不僅增加了講解的趣味性,更使觀眾對樂亭大鼓這一北方地區特有曲藝品類的發展歷史和藝術特色有了更加直觀而深入的了解和理解,受到觀眾的熱烈歡迎。皮影是唐山博物館的特色藏品之一,2006年以唐山皮影藝術為題材的舞蹈《俏夕陽》榮登央視春晚,俏皮的舞姿贏得了全國人民的喜愛,也使唐山皮影藝術走進了大眾的視野。借此東風,在藝校舞蹈老師的指導下,唐山博物館的講解員進行了皮影舞蹈的系統學習。技藝在身的講解員們不僅在本館為觀眾講解、表演,更隨著《唐山皮影》展覽的館際巡回交流,將皮影舞蹈和唐山皮影藝術帶到了全國各地,在更大的范圍內傳播了皮影這一非物質文化遺產項目。
      博物館作為國民教育的特殊陣地,與教育系統的合作最為普遍,幾乎每座博物館都有開展常態化館校共建的合作學校。除了常態化的服務對象、合作項目外,唐山博物館另辟新徑,特別加強了與美術學校和盲聾啞特殊學校的合作。
      1.與美術學校合作,提升公眾美學教育水平。當今中國的基礎教育雖然蓬勃發展,但公眾的美學教育卻仍十分薄弱。博物館作為收集、展示、研究人類文化遺存的公共機構,在公眾美學教育中有著得天獨厚的先天優勢。但目前絕大多數博物館仍側重于對文物歷史價值的研究與展示,對文物藝術和美學價值的發掘相對較弱。為了彌補這方面的不足,唐山博物館加強與美術學校合作,把博物館打造成多所美術學校的教學基地。博物館主動邀請美術學校師生到館寫生,工作人員把展覽的文化內涵以及展品所處時代的審美特征介紹給學生,美術老師則從繪畫技巧的角度進行現場教學、指導,學生們在展廳里支起畫架,臨摹、創作,博物館的展品、海報甚至設計的版面都成為學生們繪畫的主題。博物館內的寫生場景吸引了諸多觀眾,常有不同學校、不同家長組織的繪畫小組“不請自來”。特別是節假日,“到博物館寫生”成為美術學校師生們學習的一部分,也成為唐博一道靚麗的風景(圖一)。同時,唐山博物館還為學生們的作品舉辦小型展覽,或在展覽設計時留出空間專門展示孩子們的優秀寫生作品,鼓勵美術學校師生積極參與,吸引更多公眾融入其中。

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